姜巍，女，汉族，辽宁鞍山人，于2006年在华中师范大学获硕士学位。现为辽宁师范大学文学院副教授。兼任辽宁师范大学网络政治中心研究员、辽宁师范大学青少年媒介素养中心研究员、辽宁省写作协会会员。
主要研究方向为政治传播。近年来，在《编辑学刊》、《中国出版》等主要（或有影响的）学术刊物发表论文18篇，其中2篇被CSSCI收录。主持省级科研项目2个、市级课题1个。曾获得“辽宁师范大学教学优秀”称号，参加并获得“辽宁师范大学文学院第一届青年教师讲课比赛”第二名、“辽宁师范大学青年教师讲课比赛”三等奖。两次获得“辽宁师范大学优秀实践指导教师” 称号。
近年来，为本科生开设“舆论学”、“比较新闻学”、“外国新闻事业史”、“受众研究”等课程。指导了国家级本科生大创项目3项（国家级1项、省级2项）。
1. 城市化视角下传统民俗文化传承与保护——以辽宁省大连市长海县海岛祭祀活动为例.今传媒，2017（7）；
2. 个人微信公众平台的粉丝经济.今传媒，2017（4），
3. 纸媒微信公众号发展运营对策研究——以多家都市报为例.今传媒，2016（6）；
4. 传统纸媒微信公众平台发展研究.编辑学刊,2015（9）；
5. 传统纸媒微信平台发展现状研究——以沈阳地区为例.新闻窗,2015（9）；
6. 传统纸媒微信平台运营对策研究——基于大连某报纸微信公众号的调查,今传媒,2015（8）；
7. 地方突发事件中的网络舆论传播及政务微博的作用.传播与版权,2014（11）；
8. 地方政务微博网络舆论引导力研究.编辑学刊,2014（9）；
9. 政务微博对地方政府形象的塑造与策略研究.今传媒,2014（9）；
10. 再议媒介融合趋势下的新闻教育改革.今传媒, 2013（7）；
11. 地方政府机构微博使用情况研究——以大连市政府机构微博为例.今传媒,2013（5）；
12. 微博时代政府舆论管理创新研究.今传媒,2012（11）；
13. 残缺的影像——传媒再现医疗行业状况研究.东南传播, 2011（9）；
14. 从《半月谈》的成功经验看时政类党刊的发展之路.中国出版,2011（9）；
15. 媒介融合时代地方高校新闻教改问题探析.东南传播,2011（4）；
16. 建设新闻出版强国背景下科技期刊发展的瓶颈及破解策略.中国出版,2010（12）；
17. 表达与构建——《纽约时报》“7•5事件”报道的话语修辞分析.新闻爱好者,2010（5）；
18. 校园媒体在当代新闻学教育中的作用.新闻爱好者, 2009（12）；
19. 近代中西新闻自由观比较.青年记者,2008（5）。
1.主持2014年辽宁省社科联项目：辽宁地区传统媒体与新兴媒体融合现状及策略分析（项目编号：2015lslktwx-18）
2.主持2014年大连市社科联项目：媒体融合背景下的大连地区传统媒体的机遇与挑战（项目编号：dlskzd2014042）
3.主持2012年辽宁省社科规划基金项目：新形势下我省各级政府利用微博引导网络舆论策略研究（项目编号：L12DXw012）
4.参与2011年辽宁省教学改革项目：媒介融合背景下新闻学复合型人才培养模式研究。
